Суммативная работа за четверть разрабатывается в соответствии со спецификациями суммативного оценивания за четверть. К заданиям суммативной работы составляются соответствующие схемы выставления баллов, согласно которым выставляются баллы. 

Учителю необходимо удостовериться, что баллы за каждый ответ выставлены и результаты записаны правильно. 

Учитель и обучающиеся могут использовать результаты оценивания для измерения прогресса в обучении. Кроме этого, учитель может использовать результаты суммативного оценивания за четверть для того, чтобы анализировать, насколько эффективно обучающиеся усвоили содержание учебной программы и какие навыки приобрели. Как и при формативном оценивании, данная информация может помочь учителям при планировании процесса обучения в будущем.