Содержание системы критериального оценивания определяется стандартами, процессами, инструментами и результатами оценивания 

Содержание системы критериального оценивания представлено следующими инструктивно-методическими документами (приложение 1) :

1.Государственный общеобязательный стандарт образования (начальное, основное среднее, общее среднее) 

2.Учебная программа и учебный план 

3.Критерии оценки знаний обучающихся 

4.Порядок проведения критериального оценивания учебных достижений обучающихся 

5.Руководство по критериальному оцениванию для учителей основной и общей средней школ 

6.Руководство по внедрению критериального оценивания для региональных и школьных координаторов 

7.Сборники заданий по формативному оцениванию в разрезе предметов 

8.Методические рекомендации по суммативному оцениванию в разрезе предметов 

9.Спецификации суммативного оценивания за четверть в разрезе предметов